對于通過光的折射和反射我們講過很多種科普儀器了,它們運用光線的改變讓視線產(chǎn)生誤差,造成了一些迷惑大腦的現(xiàn)象。我們在感到驚奇的同時,也對此類現(xiàn)象建立了自己對光線的理解,拓寬了我們的認知。今天小編再來給大家講解一臺很有意思的科普儀器——旋轉(zhuǎn)的鏡像。
小編現(xiàn)在還記得小學的時候,科學課會給一套潛望鏡的制作小工具,兩個反光鏡一張硬卡紙。當時小伙伴們都會將制作好的“潛望鏡”一頭放在課桌上,蹲在下面觀望“敵情”。今天我們來了解的科普儀器反轉(zhuǎn)的鏡像原理是一樣的,主要用于探究平面鏡對光的反射;當三面按照一定方式放置的鏡子,光線通過三次反射后進入眼睛,因而形成上下顛倒或左右顛倒的鏡像;根據(jù)光的反射定律,如果使光線逆著原來的反射到界面上,反射光線就逆著原來的入射光線射出,就是說,在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。根據(jù)光的反射定律,利用多組平面鏡對光進行多次反射,從而產(chǎn)生和實物左右相反、上下顛倒的像。
小時候我們第一次對“潛望鏡”產(chǎn)生濃厚的興趣時,是因為它實實在在的讓我們感受到了,借助科技完成了難以完成任務。潛水艇通過此項原理能在深海守護祖國安全。近些年來各國政府對環(huán)保的重視,有些建筑開始利用光線的多次折射將陽光引用室內(nèi)。一是增加了資源的利用,二是減少了資源浪費,降低了成本。在政府提出節(jié)約型社會,“碳中和”等環(huán)保政策下,是相當有推廣意義的。
小編把科普儀器宣傳的鏡像的原理告訴了大家,有時間可以來牡丹之都菏澤,體驗更多科普儀器項目。讓科技的種子在內(nèi)心發(fā)芽,傳播科普知識,助力國家教育事業(yè),菏澤市教育教學儀器總廠始終不忘初心,大愛擔當。歡迎來電咨詢,了解更多科普儀器詳情?!疚模豪钫衿隆?/span>
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