說到實驗教學，自然離不開實驗所用的教學儀器，教育實驗儀器的現(xiàn)代化水平反映了實驗室技術(shù)的基本要素。 近年來，為適應(yīng)社會發(fā)展和市場需求，高校真正落實了培養(yǎng)復(fù)合型人才的目標，加大了教學設(shè)備的投入。 現(xiàn)在高校也在排名，因為實驗室設(shè)備是測試必須看硬件的，所以所有高校都在積極更新和升級理工科實驗室設(shè)備。 此外，還有不斷推出新的科研項目，都為教學儀器市場提供了更大的發(fā)展空間，也促進了實驗儀器的不斷改進和技術(shù)創(chuàng)新。

       對現(xiàn)在高校廣泛運用的幾種實驗儀器的分析表明，近年來，在技術(shù)水平上取得了長足的前進。現(xiàn)在市場上分析儀器的靈敏度和選擇性都有了很大的進步，同時分析儀器也越來越小型化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化和專業(yè)化。此外，現(xiàn)場、實時和在線剖析檢測技術(shù)也取得了很好的突破。測量儀器逐漸數(shù)字化，使得示波器成為電子電氣工程中不可或缺的工具。生命科學范疇的蓬勃發(fā)展使色譜和光譜等傳統(tǒng)的分析儀器復(fù)活了。

　　這些問題都是一個代表進行教學方法儀器剖析市場經(jīng)濟繁榮發(fā)展現(xiàn)象的，然而這也給我國的儀器廠商帶來了前所未有的競爭和應(yīng)戰(zhàn)。通過社會調(diào)查結(jié)果可知，在我國對于高校理工科學生教育和科研技術(shù)范疇可以運用的高級臺式儀器，如數(shù)字示波器、頻譜分析儀，邏輯分析儀等主要包括依賴于進口。從國內(nèi)各高校固定資產(chǎn)質(zhì)量管理服務(wù)中心的儀器清單的顯現(xiàn)看出，高校所應(yīng)用的高端、精細實驗室儀器設(shè)備本鄉(xiāng)設(shè)計制造本錢相對來說較少，百萬元以上實驗室設(shè)備國產(chǎn)缺乏一半，十萬元以上的儀器進口占60％-70％，超過百萬的大型儀器國產(chǎn)缺乏10％。

       可以看出，中國的教學儀器制造商有很大的發(fā)展前景，因此，我們要增加員工培訓，提高學習能力，以引進人才為代價，真正從企業(yè)的本質(zhì)到一個新的高度！