大家好,我是菏澤市教育教學儀器總廠的小編,今天繼續(xù)為大家?guī)砦覀兛倧S的一款教學儀器產(chǎn)品,它的名字叫馬德堡半球,先為大家介紹一下馬德堡半球的由來,馬德堡半球(德語:Magdeburger Halbkugeln,英語:Magdeburg hemisphere),亦作馬格德堡半球,是1654年時,當時的馬德堡市長奧托·馮·格里克于神圣羅馬帝國的雷根斯堡(今德國雷根斯堡)進行的一項科學實驗,目的是證明大氣壓的存在。而此實驗也因格里克的職銜而被稱為“馬德堡半球”實驗,介紹完它的由來我們一起去看看這款產(chǎn)品的原理吧。
這款教學儀器產(chǎn)品是用馬德堡半球?qū)嶒炞C明:大氣壓強是存在的,并且十分強大。實驗中,將兩個半球內(nèi)的空氣抽掉,使球內(nèi)的空氣粒子的數(shù)量減少、下降。球外的大氣便把兩個半球緊壓在一起,因此就不容易分開了。抽掉的空氣越多,半球所受壓力越大,兩個半球越不容易分開。
講完它的原理咱們一起去看看它的功能吧,觀眾參與互動時,選擇一個半球裝置開始試驗,首先按動綠色按鈕,啟動空氣泵抽出對應半球裝置內(nèi)部的空氣,直到背板上亮起綠色指示燈,握住半球上的手柄用力拉扯;按動紅色按鈕,直到背板上亮起紅色指示燈,嘗試提起半球。此外,觀眾可觀看背板上的壓力表,了解自己需要拉開多大的負壓才能打開半球。
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